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多选题
1.在学生个性发展中,心理内化的形式有 ()
A.道德内化
B.知识内化
C.智力内化
D.技能内化
2.教育对人类地位的提升表现在 ()
A,使人认识和发展自身潜质
B.帮人发现自身价值
C.发挥人的精神力量
D.促进人的个性发展
3.下列关于“教育”的说法正确的是 ()
A,教育是人类培养人的社会活动，不一定有明确的目的
B.学校教育的途径有教学、综合实践活动、咨询与指导等
C.凡是能够增进人的知识与技能,发展人的智力和体力,影响人的思想和品德的活动，都是教育
D.教育是在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动
4.影响人们思想和品德的活动都是教育,教育形式可以包括 ()
A.学校教育
B.通过各种知识媒介,使受教育者获得知识和受到教育的活动
C.通过人与人之间的联系来培养人的活动
D.自我教育
5.教育活动的基本规律包括 ()
A.教育与生产力之间的关系
B.教育与社会发展之间的关系
C.教育现象内部各要素之间的关系
D.教育与人的身心发展之间的关系
E.教育与生产关系之间的关系
答案及解析
1.【精析】ABC心理内化是促进学生个性发展的关键环节。它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。常见的心理内化形式包括道德内化、知识内化和智力内化。
2.【精析】ABCD 教育对人类地位的提升主要表现在:①教育使人的价值得到发现。②教育使人的潜能得到发展。③教育促使人的力量的发挥。④教育促使人类个性的发展。
3.【精析】BCD教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。它是有明确目的的,故A项错误;学校教育的途径主要包括教学、综合实践活动、咨询与指导等，故B项正确;C项为广义的教育的内涵;综合社会的角度和个体的角度，可以把教育定义为:教育是在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会个性化的实践活动,故D项正确。
4.【精析】ABCD教育的基本形式是教育者根据一定的教育目的、教育内容(或教材)向受教育者进行教育。具体来说,有四种形式:①学校教育。它是在固定的场所有目的、按计划进行的,或面向班级整体施教，或进行小组个别施教。②通过各种知识媒介(如图书、报刊、电影、广播、电视函授教材等),使受教育者获得知识和受到教育的活动。③通过人与人之间的联系培养人的活动。它既不在学校中进行，又不系统讲授,也不提供学习内容,而是在工作与生活现场通过示范、模仿、交往、接触、传递信息和经验等方式进行思想上和文化上的影响。④自我教育。指受教育者为了提高自己的知识和思想，发展智力和才能,形成一定的个性品质而进行的自觉的、有目的的自我控制的活动。
5.【精析】BD教育最基本的规律有两条:一条是关于教育与社会发展关系的规律,另一条是关于教育和人的发展关系的规律。
