教师招聘中学历史学科试题及答案:30天训练计划(9)

2022-07-27 09:27:23
1184
分享
来源:库课网校

全国教师招聘QQ备考群818343364 点击入群领取更多超值资料

【教师招聘】2022年教师招聘《历史学科知识》测试卷【水平自测,点击免费领取】

  1.第二次世界大战期间,美国总统罗斯福曾向国会两院发表战争咨文:“必须永远记住这个耻辱的日子——美利坚合众国受到了日本帝国海军突然的、蓄意的进攻。”罗斯福所述事件( )。

  A.意味着第二次世界大战规模开始扩大

  B.直接推动了世界反法西斯同盟的建立

  C.是世界反法西斯战争的重要转折点

  D.促使日本制定“大东亚共荣圈”计划

  2.《全球通史》描述苏俄(联)某经济政策:“一个特征是对土地、银行、对外贸易和重工业实行国有化。另一个特征是强行征用供养士兵和城市居民所必需的剩余农产品。”集中人力、物力、 财力保卫了新生政权,该政策是( )。

  A.战时共产主义政策

  B.实现了苏联向社会主义的直接过渡

  C.新经济政策

  D.优先发展重工业,导致国民经济比例失调

  3.两次世界大战之间,亚非拉民族主义思潮因自己不同的民族特点表现了各自独特的类型。其 中印度的独特类型是( )。

  A.进行资产阶级武装革命

  B.发起“非暴力不合作运动”

  C.颁布宪法建立君主立宪

  D.通过改革走向现代化之路

  4.在《就业、利息和货币通论》中,英国经济学家提出资本主义自由市场制度并不能自动消除 经济危机,主张政府运用经济手段对国家经济进行积极干预。这一经济理论被称为( )。

  A.重商主义

  B.自由主义

  C.凯恩斯主义

  D.供给学派理论

  5.阅读材料,完成下列要求。

  材料一 绝大多数历史学家认为:公元 1500 年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上真正意义上的世界史。正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一 起,经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间相互联系、相互注视,同时也相互对抗 和争斗的历史大幕。

  ——《大国崛起》解说词材料二 从 20 世纪)30 年代经济危机之后,凯恩斯学派在西方世界就大行其道,并且占据了统治地位。这一学派……给资本主义经济开的灵丹妙方是:当经济出现萧条时,通过扩大政府开支、 减税和降低银行利率等办法来刺激需求,促进生产繁荣。当出现通货膨胀时,则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。这些办法在相当时期内,收到了一定效果。

  ——王斯德《世界当代史参考资料》材料三 “新经济”事实上被人们在不同的场合赋予着不同的含义。最初,新经济是用来指美国经济在近几年所表现出的一种状态:在科技进步和全球化的基础上长期高增长、低通胀、低失业 率。后来,随着“网络股”的飙升,国内外的许多人正在许多场合把以信息、网络业为代表的所谓 “新科技产业”或“科技板块”称为“新经济”。

  ——根据著名经济学家樊纲的相关资料整理

  根据材料一并结合所学知识,概括 1500 年前后不同文明间的注视和对抗。

  根据材料二、三,分别指出凯恩斯学派和“新经济”的特点。

  从世界经济发展的角度,分析上述材料所反映的事件之间的联系。

  【参考答案】

  1.【答案】B。解析:珍珠港事件后,美国对日宣战,直接促成了世界反法西斯同盟的建立,B 项正确;“美利坚合众国受到了日本帝国海军突然的、蓄意的进攻”指的是珍珠港事件,而这一事件并非是二战的开始,A 项错误;中途岛海战是二战的重要转折点,C 项错误;日本在偷袭珍珠港之前就已经制定了“大东亚共荣圈”,D 项错误。故本题的正确答案为 B 项。

  2.【答案】A。解析:通过材料“对土地、银行、对外贸易和重工业实行国有化”“强行征用供养士兵和城市居民所必需的剩余农产品”“保卫了新生政权”可知,这些都是战时共产主义政策的特征,A 项正确;战时共产主义政策并未实现向社会主义直接过渡,B 项错误;新经济政策并未强制征用剩余农产品,C 项错误;优先发展重工业是斯大林时期的经济发展特征,D 项错误。故本题的正确答案为 A 项。

  3.【答案】B。解析:印度在甘地的带领下开展了“非暴力不合作运动”,B 项正确;根据所学,这一时期印度并未进行武装革命,A 项错误;印度没有确立君主立宪,C 项错误;印度也没有最终通过改革走向现代化,D 项错误。故本题的正确答案为 B 项。

  4.【答案】C。解析:根据材料“英国经济学家提出资本主义自由市场制度并不能自动消除经济危机,主张政府运用经济手段对国家经济进行积极干预”可知,材料强调了国家对经济的干预, 这一理论称之为凯恩斯主义,C 项正确;重商主义主要流行于 15 世纪至 17 世纪中叶的西欧,主张通过对外殖民掠夺和对外贸易的扩张积累大量资金,A 项错误;自由主义强调经济自由放任地发展, B 项错误;供给学派理论强调国家减少对经济的干预,D 项错误。故本题的正确答案为 C 项。

  5.【参考答案】

  注视和对抗:西欧国家开辟新航路,由此发现了新大陆并找到了通往亚洲的新路,不同文明间联系日益紧密;同时随着西欧国家的扩张与对殖民地的残酷压迫和掠夺,激起了殖民地人民 的反抗。

  凯恩斯学派的特点:加强政府干预;刺激需求,促进经济繁荣;抑制通货膨胀,推动经济良性发展。

  “新经济”的特点:高科技、高增长、低通胀、低失业。

  联系:新航路开辟后,世界各地之间的联系日益加强,经济全球化逐步发展。正是因此, 20 世纪 30 年代美国的经济大危机迅速波及全球。资本主义各国逐步探索出国家干预经济发展的模式。长期的干预又引起了经济的滞胀,主要国家又试图减少干预以促进经济的发展。在探索经济发展的过程中,各国逐渐重视科技的作用,由此产生了以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。

教师招聘考试【历史】学科考试试题.pdf,点击下载

教师招聘考试【历史】学科考试试题及参考答案.pdf,点击下载