学科练习>>>2023年全国教师招聘考试13学科知识点汇总
2023年5月7日全国事业单位联考笔试已经结束，库课小编根据考试回忆，整理了2023年事业单位联考中学《综合应用能力(D类)》案例分析的参考答案，参加考试的考生可以自行核对，考试真题会另行更新。
2023年5月7日全国联考D类学员回忆版《综合应用能力(中学)》
一、案例分析题(100 分)
1.面对材料 1 中的情况，假如你是刘老师，接下来要怎么做?
要求：处理方法得当，条理清晰，字数不超过 200 字。
1.【参考答案】
如果我是刘老师，接下来会：(1)安抚小艾妈妈，缓解其焦虑情绪。肯定孩子参加舞蹈活动，并承诺会单独与小艾沟通，保证学习效果，促进全面发展。(2)与小艾个别谈话：①肯定小艾积极参加文艺表演的行为，同时引导小艾合理安排学习和排练文艺节目的时间，兼顾两者，全面发展;②必要时对小艾进行学习督导，以防其耽误功课或影响休息。(3)召开“全面发展”主题家长会，与家长共同探索兼顾孩子全面发展与课业学习的科学方法。
2.假如你是材料 2 中的陆老师,在与学科教师的沟通中,会提出哪些建议?
要求：建议合理，针对性强，条理清晰，字数不超过 300 字。
2.【参考答案】
①与科任老师说明本次沟通的目的与意义，争取各科任老师配合。
②与科任老师说明目前学生出现的问题，如学生选科问题、对学科前景等存在困惑和迷茫等。
③通过观察、谈话等方式了解学生的兴趣和特长等，进一步尊重学生意愿，给学生提供专业建议做准备。
④与科任老师协商，为学生展开《规划自己的职业生涯》研讨会，会中请科任老师向学生介绍本学科的前景以及就业方向等，并根据学生特点等为学生选课提供专业指导和建议。
⑤建议与家长做好沟通配合工作，帮助家长了解不能行业前景，为孩子提供合理建议。
3.根据材料 3，分析李老师设计的评价表对学生学习的作用。
要求：分析全面、准确，条理清晰，字数不超过 300 字。
【参考答案】李老师设计的评价表有利于提升学生的诗歌鉴赏水平，具体如下：①李老师在建立评价表前，先是鼓励大家自选感兴趣的诗句并在了解课表与学生基础的前提下设计，这样做有利于激发大家诗歌鉴赏的积极性和参与度。②在实施评价表的过程中，李老师一方面设计了具体的评价标准，内容较为全面，有利于学生以内容为抓手准确、深入地理解诗歌;另一方面分等级评价，采用质性评价方式更有利于学生明确后期诗歌鉴赏中出现的问题并加以改正。③在评价表使用后，李老师引导大家进行多主体评价，激发学生的潜能和丰富的经验，有利于学生取长补短，提高诗歌鉴赏水平。最后，我们应秉持发展性评价的理念，共同促进学生的全面发展。
4.结合材料 1 和 4，谈谈教师应该如何促进学生的全面发展。
要求：针对性强，分析合理，条理清晰，字数不超过 400 字。
4.【参考答案】促进学生全面发展要点如下：①树立正确的职业认知，正确认识学生的全面发展需要平衡好学习以及兴趣的关系。正如古老师能够清楚认识到成绩波动是正常现象。②协调好多方教育力量，及时了解家长的想法，消除家长担忧，合作共育促进学生全面发展。正如中刘老师收到小艾妈妈的求助欲解决以及古老师发现佳佳问题后及时与其父亲沟通解决。③了解研究学生，发现学生的闪光点，巧用正强化、鼓励的形式帮助学生发展自身的兴趣特长，让学生明确兴趣发展也是全面发展的一部分。正如刘老师发现小艾跳舞以及古老师发现佳佳在活动中的积极性，引导孩子明确兴趣发展也是全面发展的一部分。④开展“平衡学习与兴趣”的活动，帮助学生明确二者均重要，分享平衡二者方法，以及针对学生个体差异开展结对子以及课外辅导的形式，帮助学生两手抓，以此打消材料二中两位家长担心孩子成绩的顾虑。⑤持续跟进、关注学生能否真正平衡好学习以及兴趣发展关系，并指导改进促进孩子全面发展。
