教师招聘考试每日一练(10.31)

　　1.不是凭借教授知识，而是凭借提问刺激对方思考，通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是 ()

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.苏格拉底

　　D.柏拉图

　　2.提出教学过程最优化理论的是 ()

　　A.巴班斯基

　　B.布鲁纳

　　C.赞科夫

　　D.杜威

　　3.著有《普通教育学》,并被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是 ()

　　A.亚里士多德

　　B.夸美纽斯

　　C.赫尔巴特

　　D.杜威

　　4.西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的 ()

　　A.永恒性

　　B.历史性

　　C.相对独立性

　　D.继承性

　　5.实现教育现代化的前提是的现代化，关键和核心是的现代化。 ()

　　A.教育观念教育内容

　　B教育管理教师素质

　　C.教育管理教育内容

　　D.教育观念教师素质

参考答案及解析

　　1.【精析】C题干所述是苏格拉底的“产婆术”(问答法),以对话的形式启发学生思考。

　　2.【精析】A 苏联教育家巴班斯基在《教学过程最优化》中论述了最优化教学理论。其中对于最优的理解是:巴班斯基认为在教学过程中要耗费的时间、精力、经费都要达到最少,但最后可能获得的效果要最佳。

　　3.【精析】C赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。他也因此被誉为“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”或“科学教育学之父”。

　　4.【精析】B 教育的历史属性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相司,不同时期的教育有其不同的历史形态、特征。题干中“罢黜百家,独尊儒术”体现的正是教育的历史性。

　　5.【精析】D确立和形成现代化的教育观念是保证教育现代化实现的一个重要前提;教师素质的现代化是教育现代化的关键和核心。