2024年招教考试:教育学-萌芽阶段及人物思想

2024-06-12 10:53:46
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来源:库课网校

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  1、孔子

  孔子的教育思想记载在《论语》中。具体有:

  (1)“有教无类”

  (2)“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”

  (3)“博学于文,约之以礼”

  (4)“不愤不启,不悱不发”(“启发”一词来源)

  (5)“学而不思则罔,思而不学则殆”

  (6)因材施教(“孔子施教,各因其材”(“因材施教”来源)——朱熹)

  (7)知之为知之,不知为不知,是知也——求学要实事求是

  (8)学而时习之、温故而知新——巩固性原则

  2、学记

  《礼记》中的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”。

       (1)“化民成俗,其必由学”“建国军民,教学为先”,指出了教育的重要性和教育与政治的关系;

  (2)“时教必有正业,退息必有居学”“臧息相辅”指出了课内与课外相结合;

  (3)“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”启发教育学;

  (4)“学不躐等”“不陵节而施”循序渐进

  (5)教学相长 新课程师生关系

  (6)长善救失 利用积极因素克服消极因素原则

  3、苏格拉底:产婆术、助产术

  苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答而著名。这种问答分三步:第一步称为苏格拉底讽刺,第二部称为定义,第三步称为助产术,引导学生自己进行思索,自己得出结论。

  4、柏拉图

  其教育思想体现于其著作《理想国》中

  5、亚里士多德

  古希腊百科全书式的哲学家,认为追求理性就是追求美德,就是教育的最高目的。教育思想体现于其著作《政治学》中。亚里士多德注意到了儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育,这也成为后来强调教育注重人的发展的思想渊源。

  6、古罗马昆体良

  著作《论演说家的教育》(也有翻译为《雄辩术原理》),是西方最早的教育论著。