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材料三:
小刘以优异的成绩获聘为某学校教师,她一到岗就认真备课讲课,努力提高自己的教学技能,还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高课堂教学质量,上的课对学生很有吸引力。刘老师对学生的期望很高,不能容忍学生不认真听讲,对个别上课说话打闹的学生经常采用罚站、不许进教室听课等方式惩罚,甚至让学生停课回家反省。一次课上,有位学生指出刘老师对某个问题的解释有错误,她当时就生气了:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后就由你来讲课好了!”全班同学哄堂大笑,该生感到很自卑,深为自己的行为后悔,从此在课堂上再也不敢回答问题,甚至讨厌上刘老师的课。
141.问题:刘老师认真备课讲课,而且一直努力提高自己的教学水平,不断创新教学方法,获得学生欢迎,这些做法符合中小学教师职业道德规范中关于()的要求。
A爱国守法
B.爱岗敬业
C为人师表
D.终身学习
答案:BD
142.问题:刘老师让学生罚站、停课回家反省等做法侵犯了学生的()。
A受教育权
B隐私权
C.人格尊严权
D.名誉权
答案:AC
143.问题:在教学中,刘老师应当努力构建()师生关系,虚心倾听学生意见,知错必纠,闻过必改,切忌文过饰非,唯我独尊。
A放任型
B.专制型
C民主型
D.随意型
答案:C
144.问题:教师的期望影响学生的学业成绩。这一结论得到了心理学家()的实验印证。
A.皮格玛利翁
B罗森塔尔
C冯特
D.华生
答案:B
145.问题:德育工作要循循普诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是()
A导向原则
B疏导原则
C因材施教原则
D.教育的一贯性原则
答案:B