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111、教育问题的特点：“散开腹肌有何难?”
扩散性 开放性复杂性 整合性 两难性112、教育研究的基本原则：“教心联系客轮”
教育性 创新性 理论联系实际 系统性 客观性 伦理
113、教育研究的特点：“科科验证中戏”
科学性 客观性 可验证性 综合性 系统性
114、教心研究的原则：“理发可洗脚”
理论联系实际 发展性 客观性 系统性 教育性
115、课程资源特征：“多多在动”
多样性多质性潜在性动态性
116、合作学习五特征 ：“分密各团”
各自分工 密切配合 各尽其力 团结合作
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